Você já parou para pensar na grandiosidade da vida e na capacidade que os seres vivos têm de gerar uma nova existência? Todas as espécies possuem diferentes formas de reprodução, cada uma com seu jeito e seu próprio tempo. 

Entre os seres humanos, a gestação dura, em média,  40 semanas, período marcado por transformações extraordinárias. Da fecundação ao desenvolvimento do embrião e, posteriormente do feto, cada etapa é fundamental para o crescimento e a formação de um novo ser, que, pouco a pouco, se prepara para o nascimento. Esse momento é como um milagre, como uma força poderosa. 

Mas imagine descobrir uma gravidez e, de repente, surgir centenas de questões, medos e desafios. O que fazer durante a gestação? Como cuidar da saúde do bebê? E depois do nascimento, quais são os cuidados necessários?

Essas perguntas fazem parte de uma fase muito bonita para uma mãe, que, normalmente, é acompanhada pelos profissionais da enfermagem, desde o descobrimento da gravidez e para o resto da vida. Nesse mundo, a atuação desses profissionais vai muito além de procedimentos realizados em hospitais e envolve uma dedicação para o ser humano em diferentes momentos da nossa existência.

Foi para agir no cuidado com as gestantes, com os bebês e as crianças que nasceu a Liga Acadêmica de Enfermagem Materno-Infantil (LAEMI), da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Criada em julho de 2021, a iniciativa surgiu a partir da procura dos estudantes do curso de enfermagem que tinham interesse pela área e desejavam aprofundar seus conhecimentos.

A Liga atua nos campos do ensino, da pesquisa e da extensão, apesar de ser vinculada à universidade como um projeto de ensino.  Ela é coordenada pela enfermeira e docente do Departamento de Enfermagem da UEM, Marcela Demitto Furtado, formada em enfermagem pela própria universidade. A professora possui residência na área da saúde da criança, pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), além de mestrado com pesquisa em aleitamento materno, e doutorado com pesquisa em gestação de alto risco e prematuridade, atuando há um tempo no âmbito materno-infantil. 

A coordenadora reforça que a criação da Liga partiu dos próprios estudantes. “Os alunos me procuraram, alunos que tinham afinidade, de diferentes séries do curso de Enfermagem. A Liga é muito comum na Medicina e outros cursos começaram a criar as suas. Mas, no nosso departamento, ela era bastante nova. Os alunos vieram já com um estatuto montado, com as ideias… eles precisavam de um coordenador, de um orientador, de um professor que assumisse a iniciativa. E eu, prontamente, como é a área em que atuo, trabalho e pesquiso, assumi esse desafio”.

O principal objetivo da LAEMI é aprofundar o conhecimento teórico prático dos estudantes de enfermagem na área da saúde da mulher, especificamente no ciclo gravídico ciclo gravídico puerperal e do recém-nascido, da criança e do adolescente.

Proporcionando uma experiência multiprofissional, o projeto reúne profissionais de diferentes áreas como médicos, fisioterapeutas e psicólogos, que participam das atividades e atuam com a enfermagem. Parte desses contatos é realizada pelos próprios estudantes, que participam da escolha dos profissionais convidados.

A Liga também permite aprofundar assuntos que, muitas vezes, são pouco explorados durante as aulas, fazendo com que os estudantes encontrem um espaço para conhecer e discutir temas que não conseguem ser trabalhados em outras atividades acadêmicas.

Da sala de aula para comunidade

A atuação da LAEMI também se estende à participação em eventos científicos, como a Semana de Enfermagem e os eventos da pós-graduação, em que os alunos apresentam resumos e assim divulgam os resultados de pesquisa, o que estimula o interesse pela produção do conhecimento em Enfermagem.

A parte do ensino é o verdadeiro estímulo do estudo que os estudantes adquirem dentro da LAEMI. Nessas ações, eles recebem algum convidado, um professor ou profissional que tem expertise em uma determinada área para compartilhar conhecimento e, assim, contribuir para o desenvolvimento desses alunos. 

Já a parte da extensão é quando o projeto extrapola os muros da universidade. A Liga realiza diversas atividades fora do campus. A professora cita, por exemplo, eventos no Hospital Universitário (HUM) da UEM, como o Dia das Crianças. 

Recentemente, ocorreu uma atividade de educação em saúde voltada à prevenção do tabagismo, na cidade de Sarandi, com crianças de uma comunidade em situação de vulnerabilidade social do município. Na ocasião, os alunos da Liga abordaram os malefícios do uso do cigarro com as crianças e os adolescentes. A equipe levou alguns órgãos humanos para mostrar como o coração e o pulmão ficam com uso do tabaco, para que as crianças pudessem ver os danos que o tabagismo pode causar à saúde.

A Liga também já auxiliou na parte da recreação de uma festa junina, na Associação de Apoio ao Fissurado Lábio Palatal de Maringá (AFIM), que é uma associação que trabalha com crianças que possuem fissura labial e de palato (céu da boca). 

Todas essas atividades mostram a força e a importância da LAEMI para a comunidade. Essas ações são o que ensinam os estudantes e colocam em prática o objetivo da Liga. 

Planejamento das Atividades da Liga

O planejamento das atividades é realizado pelos próprios estudantes, em conjunto com os professores orientadores, no início de cada ano. A organização é dividida em dois cronogramas, um para cada semestre, que podem passar por alterações, conforme as demandas e oportunidades que surgem ao longo do período.

As reuniões acontecem a cada quinze dias, às segundas-feiras, às 18h, horário escolhido para facilitar a participação dos estudantes, que normalmente durante o dia estão envolvidos em aulas e estágios. Nesses encontros, são discutidas e organizadas as ações, além de definidos os temas que serão abordados ao longo do semestre.

As temáticas são sugeridas pelos próprios alunos e podem ir além da saúde materno-infantil, contemplando assuntos que contribuam para a formação acadêmica, como a elaboração de resumos científicos e a participação em eventos. Os professores auxiliam na orientação e revisão dos trabalhos, incentivando os estudantes a desenvolverem habilidades de pesquisa e produção científica.

As atividades de extensão também fazem parte do planejamento. A Liga realiza ações em diferentes espaços, como escolas, e recebe convites de instituições e profissionais que já conhecem o projeto. Segundo a professora, essas oportunidades também surgem por meio da divulgação no Instagram, que permite que a comunidade entre em contato com a equipe. O que ocorre, por vezes, é que como algumas ações acontecem fora do horário das reuniões, inclusive aos fins de semana, e nem sempre todos os integrantes conseguem participar.

A organização das atividades conta ainda com a divisão de responsabilidades entre os membros da Liga. A LAEMI possui diretorias de ensino, pesquisa e extensão, além de funções como tesouraria, secretaria e assessoria de comunicação. Cada área contribui para o funcionamento do projeto. Alguns auxiliam na organização de palestras e ações extensionistas, outros na produção científica, na administração dos recursos e na divulgação das atividades nas redes sociais.

Como funciona o processo seletivo

O processo seletivo da Liga, normalmente, acontece uma vez ao ano. O número de vagas é divulgado e os alunos se candidatam. Podem participar graduandos da enfermagem, de todos os anos do curso, e da comunidade externa, não como membro efetivo, mas qualquer pessoa pode chegar e atuar. A professora cita, que “já houve estudantes de outra instituição de ensino superior, uma rede privada, que mandaram mensagem perguntando se poderiam participar da LAEMI.” 

Estudantes do curso de nutrição fizeram parte da Liga recentemente, não como membros efetivos, mas a cada encontro que vão recebem um certificado das horas da atividade que foi realizada no dia. A professora Marcela acrescenta que não precisa avisar, nem nada, é só chegar. As portas da Liga estão sempre abertas. Mas, para ser membro efetivo, aquele que é cadastrado no sistema e recebe uma carga horária inteira do projeto, precisa passar por um processo seletivo.

A importância da LAEMI

Segundo a coordenadora, o papel da universidade é proporcionar aos estudantes momentos que ultrapassem os limites do campus. Por isso, as atividades da LAEMI  são criadas a fim de contribuir para uma formação acadêmica com conhecimentos vivenciados na prática, oferecendo experiências além da sala de aula. 

Além disso, como a saúde está sempre em movimento, se utilizando diariamente, a Liga faz questão de se tornar um espaço onde os participantes conseguem discutir, pensar de forma multiprofissional e refletir como esse conhecimento pode ser levado a comunidade. 

“Esse conhecimento, mais do que adquirido, é construído na Liga. De que forma que a gente consegue levar isso para a comunidade de uma maneira que transforme. Acho que esse é o grande papel, provocar e promover uma transformação social”, afirmou Marcela. 

Por isso, a Liga é importante para os alunos, por incentivar o progresso de cada um deles. Alguns estudantes ingressam ainda no primeiro ano de curso e permanecem até a conclusão, permitindo a capacidade de evolução pessoal e profissional desses participantes. Muitas habilidades como liderança, responsabilidade, autonomia e trabalho em equipe podem ser desenvolvidas. 

Uma das estudantes que participa do projeto, Andressa Balbino, contou como tem sido sua experiência integrando a Liga. “A LAEMI tem sido muito importante para minha formação, porque me permite aprender além da sala de aula e me aproximar ainda mais da área materno-infantil, que é uma das áreas pelas quais tenho muito interesse na enfermagem. Além disso, participar da Liga me proporciona experiências, contato com outras pessoas e oportunidades de colocar em prática aquilo que aprendo na graduação. Sinto que cada atividade contribui não só para minha formação profissional, mas também para meu crescimento pessoal.”

Os desafios e os próximos passos

Um dos principais desafios enfrentados pela LAEMI é conseguir conciliar as tarefas da Liga com a carga horária do curso de enfermagem. Por ser uma graduação em período integral, os alunos têm aulas e outras atividades acadêmicas pela manhã e à tarde, tendo poucas pausas disponíveis. 

Assim, os encontros, muitas vezes, são realizados no terceiro turno e precisam dividir espaço com provas, trabalhos e outras obrigações da universidade. E, infelizmente, essas demandas podem acabar sobrecarregando o grupo, que precisa conciliar os compromissos da graduação com as responsabilidades da Liga.

A estudante Andressa relatou como é para conciliar a faculdade com o projeto. “Não vou dizer que é sempre fácil, porque a graduação em enfermagem exige bastante dedicação, mas procuro me organizar com as atividades e os compromissos para conseguir participar da Liga sem deixar de lado as responsabilidades da faculdade. Tento aproveitar ao máximo as oportunidades que a LAEMI oferece, entendendo que essas experiências também fazem parte da minha formação e contribuem muito para o meu aprendizado.”

Apesar dessas dificuldades, a professora destaca o envolvimento e a proatividade dos alunos. Para os próximos passos, o desejo é continuar expandindo o grupo e atraindo novos estudantes. Marcela disse que é gratificante quando os alunos se aproximam da área materno-infantil e, mesmo depois de formados, continuam na liga participando ou, até mesmo, retornam como convidados.

“Recentemente, encontrei uma aluna que era da liga e que se formou no começo do ano, em janeiro [2026]. Ela disse que estava trabalhando na UTI Neonatal. É muito gratificante ver que os alunos se aproximam dessa área, porque a enfermagem tem muitas possibilidades. O campo de atuação do enfermeiro é muito vasto, né?”, compartilhou a professora.

A Liga também deseja ampliar as ações e estabelecer novas parcerias com profissionais e instituições. A ideia é fortalecer a integração entre diferentes âmbitos. Por isso, embora a LAEMI já seja presente e ativa dentro da UEM, o objetivo é aumentar o reconhecimento do projeto e aproximá-lo de outras iniciativas acadêmicas.

Além disso, a criação da residência em Saúde da Criança, prevista para 2027, no Departamento de Enfermagem da UEM, representa uma nova oportunidade para a Liga. Portanto, para o futuro, a expectativa é que a LAEMI continue crescendo e oferecendo cada vez mais oportunidades de aprendizado aos estudantes.

A professora Marcela Demitto faz um convite para os estudantes e para as pessoas que se interessam pela área de atuação da Liga. “Venham conhecer a LAEMI! Mesmo que seja uma Liga voltada à área da enfermagem e a temas que envolvem a saúde materna e infantil, todos são muito bem vindos. Sintam-se acolhidos e à vontade para contribuir com novas ideias.”

E ela finaliza dizendo que a Liga é um projeto muito dinâmico, que tem a função de fazer com que o aluno seja o protagonista e aprimore cada vez mais assuntos que são pouco aprofundados em sala de aula. São temas muito pertinentes para a formação de enfermeiros que gostam da área da pediatria, como questões éticas, questões sociais de vulnerabilidade e o trabalho de forma humanizada. Sendo assim, a Liga busca formar profissionais que sejam comprometidos com as comunidades, responsáveis socialmente, engajados e que possam sair da universidade e assumirem cargos de liderança.

A integrante da Liga Andressa também deixou uma mensagem para os estudantes que têm interesse em participar da LAEMI ou que ainda não conhecem: “Eu diria para conhecerem a LAEMI e darem uma chance a essa experiência! Às vezes, a gente não tem ideia de quanto pode aprender e crescer participando de uma liga acadêmica. É uma oportunidade de adquirir conhecimentos, compartilhar experiências, conhecer pessoas com interesses em comum e participar de ações que fazem a diferença. Para quem gosta ou tem curiosidade pela área materno-infantil, acredito que a LAEMI seja um espaço muito especial para aprender, trocar experiências e construir um pouquinho da profissional que queremos ser.”

A LAEMI é mais um exemplo de projeto que fortifica a comunidade acadêmica e se torna necessário para a universidade, sendo importante para o desenvolvimento não só dos estudantes, como também de toda a sociedade.

EQUIPE DESTA PÁGINA
Texto: Vitória Luiza Gomes de Oliveira Pimentel e Miriam Cauneto Pinheiro
Revisão de texto: Ana Paula Machado Velho
Arte: Natalia Fermiano
Supervisão de arte: Hellen Vieira
Edição Digital: Guilherme Nascimento

A pesquisa que mencionamos contribui para os seguintes ODS:

Gostou do nosso conteúdo? Nos siga nas nossas redes sociais: Instagram, Facebook e YouTube.