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Ilustração de um ecossistema de manguezal. No centro da imagem há uma árvore de mangue com copa verde densa e raízes aéreas marrons que se espalham pela água. O fundo apresenta tons rosados e alaranjados, sugerindo céu ou ambiente costeiro. A água azul ocupa a parte inferior da cena, envolvendo as raízes. Entre os organismos representados estão um caranguejo alaranjado à direita, sobre o solo lodoso, um peixe próximo às raízes e outro em tom rosado à esquerda. Também aparece uma concha ou molusco junto às raízes. A imagem destaca a biodiversidade do manguezal.

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Da lama dos manguezais à água dos oceanos

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A imagem é uma colagem artística com temática educacional e científica, composta por recortes de fotografias, desenhos e texturas em tons suaves de azul, laranja, bege e verde. Ao centro, destaca-se a palavra “Fecci”, formada por letras de estilos e cores diferentes, como se tivessem sido recortadas de revistas e coladas sobre uma faixa laranja inclinada. Ao fundo, há texturas que lembram papel rasgado, folhas de caderno quadriculado e anotações manuscritas em branco. Na parte inferior esquerda, uma menina segura dois tubos de ensaio, sugerindo uma atividade experimental. Acima dela, aparece uma adolescente sorrindo observando algo à sua frente. No centro da imagem, uma pessoa usando jaleco branco parece concentrada em uma atividade científica, ocupando grande parte do primeiro plano. Atrás dela, há uma sala de aula com um quadro verde e um modelo de esqueleto humano sobre rodas, ao lado de estudantes. No canto superior direito, aparecem elementos relacionados à astronomia: um planeta com anéis verdes, outro planeta em tons alaranjados e uma lua arroxeada. Na parte direita da composição, um grupo de crianças realiza uma atividade em conjunto, enquanto, mais abaixo, uma jovem faz gestos com as mãos, como se estivesse apresentando ou explicando algo para outras pessoas. A composição transmite uma atmosfera de aprendizado, descoberta e interação, reunindo referências a diferentes áreas do conhecimento, como ciências, astronomia, anatomia e educação, em um visual dinâmico e criativo típico de materiais de divulgação científica.

Humanas

FECCI 2026 faz acontecer o futuro de jovens cientistas

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Ilustração em corte do solo mostrando raízes de plantas se espalhando pela terra, conectando diferentes organismos subterrâneos. Entre as raízes aparecem fungos, minhocas, insetos, pedras e microrganismos, representando a biodiversidade presente no subsolo. Na superfície, há flores, folhas e parte das pernas de uma pessoa caminhando. A imagem usa cores suaves e textura granulada para destacar a relação entre natureza, vida invisível e equilíbrio ambiental.

Agrárias

Agrogenômica: a revolução dos solos começa pela ciência

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A imagem mostra uma ilustração artística e lúdica do planeta Terra flutuando no espaço. O fundo é escuro, em tons de azul-marinho, preto e roxo profundo, com desenhos finos e ondulados que lembram linhas de vento ou energia cósmica. Espalhadas pelo cenário há grandes estrelas douradas de pontas alongadas, como estrelas de papel recortado. No centro está o planeta Terra, desenhado de forma simplificada e colorida. Os oceanos aparecem em azul-claro vibrante, e os continentes em diferentes tons de verde e amarelo. Sobre o planeta existem nuvens brancas fofas, parcialmente transparentes, cobrindo algumas regiões. Diversos animais aparecem distribuídos pelo globo, como se representassem a vida selvagem do mundo inteiro.Na parte superior direita há um tigre laranja com listras pretas, caminhando sobre uma nuvem. Perto do centro aparece uma girafa amarela com manchas marrons e pescoço longo. À direita inferior está um elefante azul-acinzentado com presas brancas. Na parte inferior há uma baleia azul-escura nadando em um oceano estilizado. À esquerda inferior aparece uma lhama ou alpaca creme, com detalhes delicados no corpo. À esquerda central há um pássaro azul-escuro voando, com asas abertas. Ao redor da Terra flutuam vários celulares desenhados de maneira simples. Todos mostram na tela um símbolo de alerta: um triângulo amarelo com um ponto de exclamação preto. Esses celulares parecem cercar o planeta, como notificações ou avisos espalhados pelo mundo.

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Ilustração em estilo gráfico mostra uma grande bactéria rosa no centro da composição, cercada por microrganismos menores semelhantes. O fundo é dividido em áreas escuras e claras, atravessadas por formas onduladas azuis que lembram fluxo de água ou tecidos. À direita aparecem cartelas de comprimidos e cápsulas azuis e brancas espalhadas, associadas ao uso de medicamentos. À esquerda, formas verdes orgânicas e manchas escuras reforçam a presença de contaminação ou ambiente microscópico. A arte utiliza tons suaves de rosa, azul, verde e cinza, com textura semelhante a papel.

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A imagem apresenta uma paisagem agrícola estilizada, dominada por tons de verde e azul-claro. No centro da composição, grandes cipós ou plantas sinuosas se espalham pelo cenário, criando uma sensação de interconexão e crescimento. À direita, uma mão humana segura uma cesta repleta de hortaliças e legumes, sugerindo a colheita e a produção agrícola. Na parte inferior, aparecem elementos associados à sustentabilidade e à inovação no campo, como turbinas eólicas, um painel solar e um edifício identificado como “LAB”, do qual flores brotam do topo. Essa combinação aproxima ciência, tecnologia e natureza, indicando uma agricultura baseada em pesquisa e desenvolvimento. A ilustração transmite visualmente a ideia de simbiose entre conhecimento científico, produção agrícola e sustentabilidade ambiental.

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Na ilustração da capa, seis cientistas de desenhos animados famosos foram redesenhados. Eles encontram-se de pé, olhando para um microfone de gravação de podcast e expressam dúvida sobre o que é aquilo. Entre os personagens, um menino baixinho de cabelo laranja e luvas roxas, um homem com grandes olhos e cabelo grisalho desgrenhado e outro muito parecido mas de cabelo castanho, todos à esquerda. À direita, um homem alto careca de cachecol listrado - o único dos seis que está sem jaleco - outro com queixo e nariz alongado e outro menino com franjinha loira. Se os cientistas de desenho animado se deparassem com um ambiente científico real, eles entenderiam o que está acontecendo?

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